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“创现”系列报道之学校风采 快来一睹乐清市教师发展中心附属初级中学的风采

  一所学校要有自己独有的办学文化,它是学校的灵魂,是凝聚和激励学生、老师的“向心力”,也是深化学校内涵发展的前提和重要环节。

  近年来,乐清市教师发展中心附属初级中学牢固树立“把每一个孩子培养成一生的追梦人”的办学理念,秉承“志远行近”的校训,把“让每一个孩子在实现梦想的过程中体验快乐,让每一个教师在点燃梦想的过程中享受幸福”作为办学宗旨,逐渐打造出一张叫得响、擦得亮的校园建设“金名片”,为学校发展提供了不竭动力。

  乐清市教师发展中心附属初级中学是一所全日制公办初级中学,学校占地面积69670平方米,建筑面积33578平方米,绿化面积11116平方米。有教学楼、综合实验楼、体育馆、辅助用房、学生宿舍和食堂等设施;有智能广播系统、计算机网络系统、多媒体教室、班级小媒体、阅览室等先进的现代教育技术装备;学校图书馆藏书37231册,报刊82种,教参类工具书185种,有2153平方米图书馆、学生阅览室和教师专用阅览室;有400米8跑道100米直跑道的标准塑胶跑道田径运动场一个,篮球场7个、排球场2个。

  学校现有38个教学班,学生1692人,教职工133人,其中专任教师121人,专任教师中已取得本科以上学历的有118人占97.52%、高级教师27人占22.3%、一级教师79人占65.3%,乐清市级骨干教师8人、新秀5人、中坚2人,温州市骨干7人、新秀3人、中坚3人。校园布局合理,环境整洁优美,是一所建筑欧式的花园式学校,具有健康向上的文明校风,和谐宽松的教学环境。

  近几年来,乐清市教师发展中心附属初级中学先后被评为温州市义务教育办学水平一级学校、浙江省标准化学校、浙江省教育科学研究院实践孵化基地学校、温州市德育特色(毒品预防)学校、温州市“促进有效教学”课堂变革项目第二批试点学校、温州市常规教学示范学校、乐清市首届十佳美丽校园、乐清市乡村少年宫优秀学校、乐清市书香校园、乐清市德育达标创建优秀学校、乐清市平安校园创建优秀单位、乐清市首批德育特色学校、乐清市教科研先进集体等称号。

  乐清市教师发展中心附属初级中学创办于2014年8月,前身为乐清市城南第一中学和乐成第二中学整体合并,属市直属学校,简称乐教附中。

  半个多世纪的春华秋实,半个多世纪的硕果累累,半个多世纪的桃李满园,乐清市教师发展中心附属初级中学以润物细无声的培养,让一个个学生成才。

  “教育有别于其他行业,她面对的是一个个独具个性的学生,最终要实现对学生的人格塑造和自我发展。因此,坚持以人为本,立德树人,让有温度的教育在校园流淌,陪伴着学生快乐幸福地成长。”这是乐清市教师发展中心附属初级中学校长谢林对当前教育的感悟,也是他多年的教育情怀所在。

  从“十二五”期间开始,乐清市教师发展中心附属初级中学提出了“梦想教育”,由梦想教师、梦想课堂、梦想管理、梦想课程、梦想学生5部分构成。基于学为中心的梦想课堂,以“减负”为前置,优化课堂教学,以分层走班为依托,提高学业水平,培养了一批在乐清市乃至温州市有一定知名度和教学品位的名师骨干,教学质量得到显着提高。

  “在学校提出5个梦想的同时,我们的课程改革也如期而至。”该校教导处副主任林贤茂拿着一本厚厚的教师备课本介绍,“你看,这是九年级社会课的课改内容,经过精细化设计提炼后的知识重点,打破以往什么都要学的繁琐,重点难点更加突出。”

  通过不懈努力,学校的教学质量均居于全市公办学校的前茅,特别在2018年中考中,有49个同学被乐清中学录取,3位同学被乐清中学提前录取;有一位同学被知临中学录取,有12位同学被温州大学3+2班录取,有275位同学上普高线%。

  近三年来,教师专业素养发展迅速。学校现有乐清市级以上骨干教师28人,2016学年林贤茂老师被评为乐清教坛中坚,曹朵朵老师被评为温州教坛新秀,2017学年苏伟胜老师被推荐为浙派名师培养对象。有超过30人次在乐清市级以上公开课示范课开课,超过10人次担任温州与乐清级教师培训指导师,超过40人次担任各级优质课、课题、论文评比及学生比赛的评委。100多人次在乐清市级及以上各类优质课基本功、课题、论文案例等比赛获奖。其中2016学年苏伟胜老师老师获温州市精品百课一等奖,2015至2017学年方赛娟、陈艺、钱青松、黄秀丽、林贤茂、林雅萍、周琦、叶妩、刘敏等老师获乐清市个人优质课或团体赛课一等奖。2016学年刘敏、叶妩老师获得乐清市命题比赛一等奖。2016学年林贤茂老师的课题《基于学生主体性的历史拓展性课程的开发》获温州市三等奖。2016学年郑洁、苏伟胜、林雅萍等老师的论文案例获得乐清市一等奖,2017学年林贤茂老师的论文获温州市二等奖。

  一代代的乐清市教师发展中心附属初级中学园丁的辛勤付出,各种荣誉纷至沓来,2017学年获得市长教学质量奖,胡晓阳、刘姿怡、黄爱微、董敏、叶飞月分别被评为乐清市优秀教师、班主任与先进教育工作者,2016年谢林荣获浙江省“春蚕奖”,2018年林贤茂老师被评为乐清市最美教师提名奖,叶妩、周琦荣获2018年一师一优课温州市一等奖、刘敏荣获2018年一师一优课温州市二等奖。

  知行合一,是教育一直追寻的目标。近年来,乐清市教师发展中心附属初级中学日渐繁荣的学生社团和兴趣小组,为孩子乐学提供了更多平台。在传统文化、科技思维、审美情趣、体能健康、生活技能等方面开设19个特色社团,学生们可根据自身喜好自由选择,丰富知识的同时收获快乐。

  音乐室歌声缭绕;舞蹈房舞姿翩翩;柔道、跆拳道社“哼哼哈嘿”;魔术社魔幻尽显;吉他社弦随心动;读书社诗情画意;象棋社方寸之间;历史社指点江山。如切如磋、如琢如磨,处处洋溢着青春勃发的气息。

  11月28日下午,在乐清市教师发展中心附属初级中学的各个教室、走廊,19个社团的社员在各自的“阵地”,演绎着青春的风采,让人感受到一股蓬勃的生机,为平时紧张单调的学习生活注入了青春的活力。

  章凯特是九年级的学生,他从7年级开始一直在学校跟着老师学习柔道。“我小时候喜欢跆拳道,到了初中后,开始接触柔道,就一直坚持了下来,偶尔还会客串下教练角色,指导新来的同学。”即使学习很忙,章凯特每天都会抽出一个小时练习,这几天,他正在为12月份的段位考试做准备,“3年练下来,我的自律性更强了,也能更好地跟同学相处。”如今,该校的柔道项目还被评为全国首批柔道特色学校。

  创客课程是今年该校新增加的项目,一推出就受到了同学们的热烈欢迎。在创客室内,三五成群的同学正在进行智能机器人操作、3D设计、童木创造力等活动。7年级的王尔浩正在操作智能机器人,直到班级里的同学们都走了,他还迟迟不愿离开。“创客给我带来了不一样的体验,这里有无限的想象空间,只要肯动手,就能创造精彩。”

  谢林介绍,社团文化使学校的办学策略更有张力,社团课程让办学定位更有影响力,社团课堂使学校的育人模式更有生命力,社团活动使学校的育人环境更有魅力。办学之初,学校就将社团建设与多元化的课程体系建设相结合,突出拓展性课程的兴趣性、活动性、层次性和选择性,满足学生的个性化学习需求,打造一批在乐清有知名度的特色精品课程。

  谢林说,学校在社团建设上会进一步贯彻新课改理念,以“为每个孩子提供终身受益的教育”的育人宗旨,进一步凝聚社团文化理念;同时,会进一步将社团活动与文化课程高度融合,全力培养“文化+特长+核心素养”的创新型人才。

  十九大报告指出:“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。”乐清市教师发展中心附属初级中学更是注重校园文化氛围的布置,每一处都能体现出他们的独到用心。

  学校文化布局以梦想教育为中心,以厚德,立志,乐学,善教为主线。以广场为中心分布五大建筑物,45米高钟楼为龙头,龙体串联天、地、人三园。圆形体艺馆为龙珠。在梦想教育的理念下,让校园文化浸润到学校的各个方面,影响每个人,成为一种文化自觉。

  走在校园里,处处彰显传统文化带来的魅力。尤其是汉字“乐”,抬头举手间就能看到。“乐”是校标设计文化,以《易经·蒙卦》为启发(上卦为良,象征山;下卦为饮,象征水。)将山和水两重元素巧妙融合,构成汉字“乐”(近似“乐”字繁体)的造型,创意独特,别具深意。

  在学校大门前的石头上,由中国科学院院士杨焕明先生提写的校训“志远行近”四个大字,让人一目了然,学校四面的养志楼、养正楼、养行楼、养浩楼、养德楼、养和楼,也是根据传统儒学延伸而来,寄寓不同内涵,承载着丰富的文化寄托。

  校园里的每一座楼宇、每一条道路、每一面墙壁,悬挂着传统国学的名言警句,成为展示中华优秀传统文化和启迪中学精魂的好地方,成为全面育人的辐射源、素质教育的能量库,更是于方寸间尽显中国上下五千年文化之精髓,浸润着每个孩子的心灵。

  “中华优秀传统文化从五千多年的历史长河中发展孕育而来,学习传统文化是一个潜移默化的复杂过程,需要不断积淀,需要在传承中创新。”谢林说,“我们希望能够把传统文化活动与专业教育结合在一起,通过开展丰富多彩的活动,让传统文化的种子在校园里、在学生心中生根发芽”。

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