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厦门高中生生涯教育研讨会系列报道之二

  上午的四场讲座分别是北师大附中德育副校长杨文芝的《助力当下精彩奠基一生幸福》、辽宁本溪高级中学刘玉萍专家的《遇见自己遇见未来》、湖南双峰一中生涯教育中心主任的《做温润美好的生涯教育》、北京市樱花园实验中学德育副校长田光华的《黄天中体验式全程生涯教育体系与应用在小学阶段学校的实践案例报告》,基本涵盖了整个中小学阶段如何开展生涯教育的策略和需要规避的地方!

  在下午场的讲座中,北大教育学院朱红副教授“话”出了生涯导师的核心素养共情力,她指出生涯教师需要具有共情力的教练。北大经济学院硕导吴先红“话”的则是生涯教育应该是全球化的新思维。他首先介绍了全球化时代的特征及我国在世界格局中的地位,以此提出未来的竞争是全球范围内人才的竞争。而美国顶尖大学对人才选拔的要求,除了标准化考试这一最基础门槛之外,它们要求的价值观、领导力、团队合作精神、批判性思维、个性及特质、兴趣及特长都是生涯教育的范畴。在此背景下,吴老师在肯定了黄天中教授的体验式全程生涯教育的前提下,阐述了自己对生涯教育的新思维。

  面对当前生涯教育的高热度,云南财大教授、博导刘尔思的《新格局下的未来生涯教育》则为我们打了一针“镇静剂”。刘教授从政府、市场、新高考、学者、人才评价体系和父母6个方面向与会老师深层次分析了当前全社会如此关注生涯教育的原因。同时指出由此所带来的5个深层次问题,更为主要的是面对未来的生涯教育,学界所面临的3大挑战。刘教授的专题报告,让老师们开始关注到“热生涯,冷思考”的线开始的沙龙活动更是座无虚席,三天参会的研讨会专家、嘉宾齐聚主席台,为现场观众答疑解惑。与会的老师们均被大咖们的个人魅力所折服,丝毫不敢走神。活动结束已经是23:00了,整整15个小时的时间里,听课者没有言累,因为担任活动全程主持人、近80岁高龄的黄天中教授,一直精神抖擞、笑脸相迎、耐心解惑、毫无倦感。这份生涯教育的热情让人敬佩、更使人感动!

  “做不做是态度问题、行不行是能力问题、好不好是方法问题”,生涯教育任重道远,我们一直在路上!(李晓娟)

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